• विभिन्न भिन्नों के अंश और हरों की पहचान कराकर।

  • एक संख्या रेखा पर भिन्नों को ज्ञात कराकर।

  • भिन्नों को a/b  के रूप में लिख कर जहां b≠0 ।

  • उसके आस-पास की वस्तुओँ के भिन्नात्मक भागों की पहचान कराकर।


भिन्नों को a/b  के रूप में लिख कर जहां b≠0 ।


आंकड़ों 25,15,23,40,27,25,23 तथा 42 का परिसर है :

60 मी.*40मी.*30मी. माप का एक घनाभकार गोदाम है। इस गोदाम में कितने घनाभकार बक्से रखें जा सकते हैं, यदि एक बक्से का आयतन 0.8 मी3 है ?

यदि 547.527/0.0082 का मान x है, तो 547527/82 का मान होगा :

एक कोण का सम्पूरक कोण उसके कोटिपूरक कोण का तीन गुना है, तो कोण है

एक त्रिभुज के कोणों में 2:3:4 का अनुपात है। त्रिभुज के कोण होंगे :

दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक 13 और उनका लघुत्तम समापवर्त्य 1989 है। यदि उनमें एक संख्या 117 है , तो दूसरी संख्या है :

अभिप्रेरणा का वर्गिकरण होता है

सीखने की प्रक्रिया में सीखने का स्थानांतरण हो सकता है।

निम्न मे से कौन -सा मत अन्तर्दृष्टि व्दारा सीखने की व्याख्या करता है

किस मनोवैज्ञानिक ने सीखने की सामग्री के रुप मे निर्रथक शब्दो का प्रयोग किया