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बड़े परिवार में बच्चों की ‘ बोलना’ सीखने की गति तेज होती है।
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निर्धन परिवारों से आए बच्चों की ‘ बोलना’ सीखने की गति धीमी होती है।
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कहने-सुनने के अधिक-से-अधिक अवसर मिलने पर बच्चे बोलना सरलता से सीखते हैं।
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सभी बच्चों की ‘बोलना’ सीखने की गति एक समान होती है।
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कहने-सुनने के अधिक-से-अधिक अवसर मिलने पर बच्चे बोलना सरलता से सीखते हैं।
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