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शिक्षक को पाठ याद होता है।
विषय वस्तु का विकास सुव्यवस्थित ढंग से किया जाता है।
छात्रों की कमजोरियों का पता लगता है।
विषय का गहन अध्ययन कराया जा सकता है।
गणित शिक्षण में प्रश्नों को शीघ्र एवं शुद्ध हल करने की आदत डालने की श्रेष्ठ विधि है कि सिद्धांतों को समझाने के बाद:
गणित शिक्षण में “सेक्सटैंट” जिस प्रकार की अधिगम- सामग्री है, वह है
रेखा गणित हेतु सर्वाधिक महत्वपूर्ण विधि कौन सी है
गणित से भयभीत होने और उसमें असफल होने के लिए निम्नलिखित में से किसे एक कारण नहीं माना जा सकता है
दो दशमलव संख्याओं के योग की संकल्पना को बढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से शिक्षण- अधिगम का कौन-सा साधन सर्वाधिक उपयुक्त है
कक्षा IV के अधिकतर शिक्षार्थी सोचते हैं कि दो संख्याओं के गुणन से प्राप्त संख्या सदैव दोनों संख्याओं से बड़ी होती हैं। आप यह कैसे प्रदर्शित करेंगे कि सदैव सत्य नहीं होता है
प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों को ‘माप’ का संदर्भ पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है
वास्तविक जिंदगी से गणित का संबंध बनाने के लिए और अंतर्विषयों को विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से किन मूल्यांकन योजनाओं का उपयोग किया जा सकता है
गणित के कक्षा- कक्ष में दृष्टिबाधितों के लिए निम्नलिखित में से किन का प्रयोग शिक्षा के साधनों के रूप में किया जा सकता है
‘संख्याओं’ के संदर्भ में प्राथमिक कक्षा के बच्चे अर्थात् वे बच्चे जिनका आयु वर्ग 8-9 वर्ष है, निम्नलिखित में से किस समुच्चय में प्रवीण हैं