• Preparing a summary of the content.

  • setting drills for practice.

  • pairing them with тАШcleverтАЩ students.

  • identifying the areas of difficulty.


identifying the areas of difficulty.

рдореБрдЧрд▓ рдХрд╛рд▓ рдореЗрдВ рдЬрд╛рдЧреАрд░рджрд╛рд░реА рдкреНрд░рдерд╛ рдХреИрд╕реА рдереА

рдмрд╛рдмрд░ рдХреА рдЕрдкрдиреА рдЗрдЪреНрдЫрд╛ рд╕реЗ рдЙрд╕рдХрд╛ рд╢рд╡ рдХрд╣рд╛рдВ рджрдлрдирд╛рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ

рдмрд╛рдмрд░ рдХреА рдореГрддреНрдпреБ рдХрд╣рд╛рдВ рд╣реБрдИ рдереА

рд╣реБрдорд╛рдпреВрдБрдирд╛рдорд╛ рдХреА рд░рдЪрдирд╛ рдХрд┐рд╕рдиреЗ рдХреА рдереА

рдХрд┐рд╕ рдореБрдЧрд▓ рд╢рд╛рд╕рдХ рдиреЗ рднрд╛рд░рдд рдХреА рд╡рдирд╕реНрдкрддрд┐рдпреЛрдВ рдФрд░ рдкреНрд░рд╛рдгреА рдЬрдЧрдд рдХреЗ рдЛрддреБрдУрдВ рдФрд░ рдлрд▓реЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢рджреН рд╡рд┐рд╡рд░рдг рдЕрдкрдиреА рдбрд╛рдпрд░реА рдореЗрдВ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛

рдЧреНрд░реИрдВрдб рдЯреНрд░рдВрдХ рд░реЛрдб рдХрд┐рд╕ рд╢рд╛рд╕рдХ рдиреЗ рдмрдирд╡рд╛рдИ рдереА

рдмрд╛рдмрд░ рдХреЗ рдмрд╛рдж рдореБрдЧрд▓ рд╕рд╛рдореНрд░рд╛рдЬреНрдп рдХрд╛ рд╢рд╛рд╕рдХ рдХреМрди рдерд╛

рднрд╛рд░рдд рдХрд╛ рдкреНрд░рдердо рдореБрдЧрд▓ рд╢рд╛рд╕рдХ рдХреМрди рдерд╛

рд╢реЗрд░рд╢рд╛рд╣ рдиреЗ рд╣реБрдорд╛рдпреВрдВ рдХреЛ рд╣рд░рд╛рдХрд░ рдХрд┐рд╕ рдпреБрджреНрдз рдореЗрдВ рдЧреМрдбрд╝ рдкрд░ рдХрдмреНрдЬрд╛ рдХрд░ рд▓рд┐рдпрд╛

рдкрд╛рдиреАрдкрдд рдХреЗ рдпреБрджреНрдз рдореЗрдВ рдмрд╛рдмрд░ рдиреЗ рдХрд┐рд╕рдХреА рд╕реЗрдирд╛ рдХрд╛ рд╕рд╛рдордирд╛ рдХрд┐рдпрд╛

New Questions
New Blog Post
Network Questions