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सुनना- बोलना, लिखना- पढ़ना
सुनना-लिखना, बोलना- पढ़ना
सुनना- बोलना, पढ़ना- लिखना
पढ़ना- लिखना, सुनना- बोलना
वर्णमाला पढ़ना और वर्णमाला लिखना कौन सा कार्य पहले कराया जाता है
आयोजित शैक्षिक एवं सह शैक्षिक कार्यों में हिंदी शिक्षक को मार्गदर्शन देना चाहिए
प्राथमिक कक्षा शिक्षण में प्रस्तावना के प्रश्नों के लिए आवश्यक नहीं है
प्राथमिक स्तर पर संवाद शिक्षण की उपयुक्त प्रणाली है
कविता शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य है
विद्यार्थियों का भाषाई विकास समग्रता से हो सके, इसके लिए सबसे उपयुक्त अनुशंसा होगी
लिखित भाषा का प्रयोग कब किया जाता है
भाषा की कक्षा में भाषाई लेखकों का आयोजन मुख्यतः
कविता कहानियों पर चर्चा करने एवं प्रश्न पूछने का उद्देश्य
प्राथमिक स्तर की कक्षा में भिन्न-भिन्न प्रांतों के अलग-अलग भाषा बोलने वाले बच्चों का नामांकन हुआ है। ऐसी स्थिति में भाषा की कक्षा